运用信息技术 提高学困生语文素养

作者：任国缃

来源：青海教育, 2020, Z1: 65.

• 信息技术
• 乡村学生
• 语文素养

本文结合乡村学校小学语文教学中学困生在听、说、读、写等方面存在的问题,探讨了将"畅言教学助手"运用于课堂教学,激发学生学习兴趣,巩固和提高学生语文基础知识与能力,促进学困生学习进步的具体做法。