电教媒体与高中物理整合的有效性探究

作者：石国刚

来源：中学生数理化(初二版), 2019, (06): 18.

• 电教媒体
• 高中物理
• 整合
• 有效性

电教媒体作为多媒体技术的典型代表,采用动态影像代替静态图片,增加学生物理学习的真实感,进而掌握物理知识,提升个人的学习能力.本文以电教媒体为研究对象,就电教媒体在高中物理教学当中的应用作了一定的探究.