摘要

微信作为被广泛应用的即时通讯软件,它强大的功能为课程教学提供了崭新的平台与应用模式。该研究在高职《Photoshop图像处理》课程中借助微信辅助教学,将教学过程延伸到课前与课后,在有效激发学生学习主动性和积极性的同时提升了课堂教学效果。同时针对微信辅助课程教学存在的问题提出了建议。

  • 单位
    西安翻译学院

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