<正>【设计理念】统编语文教材七（上）第二单元的写作训练点为“学会记事”。单元写作部分给出了如下指导策略：要写清楚事情的起因、经过和结果，要写亲身经历的、有真切感受的事，抒发真情实感，抓住感人的细节，锤炼语言。其目的是引导学生关注生活，在真实的写作过程中学会写作。本节课的设计指要是：创设真实的写作情境，借助教材资源，将写作知识镶嵌在具体情境中，激发学生的写作内驱力，引导学生在“真情境”中体验“真写作”，主动建构写作知识，
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