基于学生社会参与能力培养的政治学科社会实践学习活动设计不仅要基于课程标准,围绕学科核心知识,关注活动实效性,还要贴近学生生活,突出学生主体地位,强调活动体验性,更要紧扣时政热点,借助新媒体手段,凸显活动开放性。聚焦活动的学科属性,强化学生角色意识,实现活动课程化,是未来设计政治学科社会实践学习活动、提升学生社会参与能力的重要方向。
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