为了应对疫情的影响，开展了《化工仪表及自动化》课程线上教学的探索。根据实际教情，制定了“钉钉+云班课”的线上教学模式。教学实施注重引导和互动、采用多种教学手段调动积极性。通过在线学习报告全程追踪学生平时的学习过程，形成教学的动态反馈机制。以实际授课的“被控过程”部分内容为案例，详细阐述了线上教学的设计与实施。实践表明，在线教学激发了学生的学习兴趣、培养了自主学习能力，较好的达成了课程学习目标。
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