新时代背景下，大学生作为未来国家和社会的建设者，肩负着实现中华民族伟大复兴的重要任务，这要求其具备积极乐观、理性平和、自尊自信的良好心态。大学生心理健康教育课程作为高校人才培养体系中必不可少的一环，旨在提高大学生心理素质，推动大学生身心健康和谐发展。为获得更加理想的教学效果，教师需要有效运用体验式教学模式，对大学生心理健康教育课程进行创新与改革，实现知识、情感与行为的协同发展。
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