在教育体制改革的过程中,本科院校作为高等院校的一个重要组成部分,对于其未来的发展也提出了诸多新的要求.伴随着生态环境工作的价值作用日益凸显,如何在公选课当中高效、合理地开展《生态与环境保护》这门课程,就成为当下本科院校公选课建设过程中需要探讨的重点.