对话:引领学生涉足思维深水区——《用字母表示数》教学例谈

作者：纪乐

来源：数学大世界(中旬), 2018, (10): 60.

<正>"教学是一门语言的艺术。"优秀的教师具有较高的语言表达能力,他们善于运用对话进行教学。对话教学以对话为原则,是一种新型教学理念。对话是一种交流与交换,是思想的碰撞与共鸣。教师是对话的发起者与组织者,更是对话的设计者与引导者。平等交往是有效对话的基础,思维交锋是对话的核心,对话教学适用于理性的数学教学,有助于推动思维的发展。我在数学课堂中致力于对话教学,用对话引领学生一步步涉足思维深水区,推动他们成功抵达知识的彼岸。