家长参与选择性课程开发的实践与探索

作者：徐豪壮

来源：基础教育课程, 2018, (19): 35-39.

• 学校课程建设
• 家长资源
• 家校共育

家长参与学校教育是现代学校建设的重要内容。浙江省舟山市普陀第二中学以选择性课程为抓手,建构家校合力育人新模式,构筑家校新型关系,为每个学生提供多元化、个性化的教育。本文详细阐述了引入家长参与学校课程建设的做法,为丰富学校课程建设提供了实践案例。