摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在课程内容方面提出了“学习任务群”,体现了课程内容的组织与呈现方式的创新。通过对新旧两版课程标准的对比,明确学习任务群学习任务的定位与把握、落实与推进。从不同学段学习要求出发,创设学习情境,确定学习主题,整合、关联、渗透学习任务,能够培育学生的核心素养。