随着中职英语课程标准的提出,职高英语课程需注重英语的基础性、工具性、实践性,使学生掌握英语学习的有效策略和相关知识,进而培养英语技能,提升职业素质。而设计符合实际、效度高、层次分明、科学合理的英语作业,对于职高学生的英语学习有着重要的作用。学生和英语教师都应密切关注英语作业。结合实际,教师可采取自主、合作、分级、灵活四个策略进行英语作业的管理。
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