摘要

文章从汉语国际教育与跨文化交际能力的关系入手,分析目前在汉语国际教育专业培养中,跨文化交际能力培养存在的问题,探索提高学生跨文化交际能力的途径,为培养素质全面的汉语教学人才提供思路。