项目导向式教学是以项目为核心的教学策略,为完成一个完整的项目所需要的知识、能力和素质结构而进行整体教学设计。基于项目导向的国际金融教学对于增强学生的自主性与创造性,提高其发现问题、分析问题、解决问题的能力有很大的助益。为更好地在国际金融教学中应用项目导向教学模式,对建构主义学习理论、学习金字塔理论、布卢姆认知目标分类理论进行了阐述与运用,在理论分析的基础上,有针对性地得出了项目导向在国际金融教学中的应用实施方案。
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