在现代教育教学辅具越来越丰富的今天,虽然有众多的现代信息技术和大量的标准教学辅具进入培智课堂,但由于培智学校学生障碍程度的差异性和特殊性,它们仍较难满足培智课堂教育教学的需要。而在培智课堂教学中运用自制教具学具,不仅能根据学生的障碍特点,做到以生为本、支持为先、因需而用,还能充分发挥其针对性强、适应性广、贴近教学实际等独特优势,在激发学生学习兴趣、突破教学重难点、达成教学目标等方面发挥不可替代的支持作用。
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