应用题不仅考查学生解决问题的能力，还能检测出学生的探究能力.随着应用题在初中数学学习阶段受重视程度的提高，帮助学生走出初中数学应用题的学习困境愈发重要.笔者以问卷调查为依据，结合教学实践经验，分析初中数学应用题的学习困境，梳理走出学习困境的方法，为应用题学习提供参考.
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