基于批判性思维培养的“世遗泉州”校本课程开发与教学——以“市舶司遗产点”为例

作者：黄飞军

来源：福建基础教育研究, 2023, (02): 12-14.

• 批判性思维
• 世遗泉州市舶司
• 校本课程
• 核心素养

以福建师范大学泉州附属中学历史校本课程“泉州——宋元中国的世界海洋商贸中心”为载体，以市舶司遗产点为课例，探索培养高中学生批判性思维能力，推动历史学科核心素养的落地。

• 单位
  福建师范大学