回归模块 分层梳理 分类优化——论高中英语词汇教学的实践研究

作者：林前钗

来源：校园英语, 2018, (25): 94-95.

• 模块
• 分层
• 分类
• 突破

单词的识记对于高中生来说,是学好英语的基础和关键。传授方法,以模块为单位,分层梳理,分类优化,对于帮助农村学生快速、便捷识记词汇,突破词汇教学局限,意义重大。