信息化教学是职业教育教学改革的重要手段,教师的信息化教学设计能力对学生的学习效果有着重要影响。本文以2017年全国职业院校信息化教学大赛高职组信息化教学设计赛项一等奖作品《波形褶在裙装结构设计中的应用》为例,从教学分析、教学实施、教学效果、特色创新四个方面来探究如何在《服装结构设计》课程中开展信息化教学设计。
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