<正>前言初中英语教师要根据新课标的要求展开教学,分析学生的英语基础和学习能力,注重学生的个体差异,将学生作为主体,以学生为核心设计教学方案,采用差异化教学方法,通过差异教学促进学生个性发展。在差异教学中,教师要关注每一位学生,根据学生的差异性设计多样化教学形式,提高学生对英语知识的求知欲、探索欲,进而提升学生的英语学科核心素养。