<正>研究性学习是在发现学习和有意义学习经验基础上形成的一种学生的自主学习方式。它强调学生自主性学习、体验性学习、个性化学习、开放式学习,是一种以学生发展为本,让学生主动探究知识、解决问题的学习方式。作为英语教师,要把这一新的教育理念融入教学,则要注意以下几个方面。一、注意从"知识立意"向"能力立意"转变研究性学习的总目标是让学生学会学习,培养学生终身学习的能力。而"能力立意"仍然重视知识的作用,把知识作为培养
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