新型教育理念的更新,要求尊重幼儿园小朋友的好奇心,满足幼儿园小朋友的求知欲望,提升其学习兴趣。通过组织各类活动培养幼儿的自主探究能力成为一种新型教育模式,在活动中丰富幼儿生活经验,引发幼儿自我思考,激发幼儿解决问题能力,发掘其自主探究能力。本次研究通过在幼儿园开展种植草莓活动,让幼儿身临自然,接触自然,感知自然,在实践活动中实现自主探究能力的提升。
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