听力技能是英语教学中要培养的四项基本技能中的重要一项,然而,目前高职英语听力教学情况却令人堪忧。本文从分析目前高职英语听力教学现状入手,分析了图式理论在高职英语听力教学中应用的可行性及对改善提高英语听力教学的有效性。
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