体验式教学在助产专业实习教学中的实施效果

作者：江超群

来源：智慧健康, 2019, 5(13): 39-40.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.13.018

• 助产专业
• 体验式教学
• 考核成绩

目的探讨体验式教学对助产专业实习教学的影响。方法选取我校助产专业2个班的学生,分别设定为对照组(42名,传统教学)与观察组(45名,体验式教学),观察两组学生考核成绩。结果观察组考核成绩为(82.36±1.41)分,对照组考核成绩为(64.38±1.36)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论助产专业实习教学中,实施体验式教学,可更好的帮助学生掌握护理知识和技能。

• 单位
  漳州卫生职业学院