“未来社区”背景下“居住区规划”课程教学改革研究

作者：张琳娜; 张弦波; 程安燕; 郑朝灿

来源：建筑与文化, 2020, (12): 42-44.

DOI：10.19875/j.cnki.jzywh.2020.12.009

• 未来社区
• 居住区规划
• 教学改革
• 课程设计
• 教学评价

为适应"未来社区"建设方案中建筑场景对建筑行业人才和"职教20条"对高职职业技能新需求带来的变化,文章通过对现行高职建筑设计专业主干课程"居住区规划"在空间形态、建造产品以及建造技术3个维度上与"未来社区"进行比较研究,在课程设置、教学组织、教学方法、教学内容、评价体系五方面进行改革,并进行教学效果满意度调查,反思教学改革实施过程中存在的不足。

• 单位
  建筑工程学院; 金华职业技术学院