本文运用问卷调查法,对我校学生在大学物理实验课程中表现出的自主学习现状进行研究,分别从物理实验重视程度、自主学习了解情况、自主学习特性以及师生关系等方面进行调查,并根据调查结论提出逐步培养学生具备自主学习能力的若干教学对策,为学生自主学习能力的培养提供可借鉴的依据。
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