挖掘有效资源,助力班级活动中的多元化合作

作者：张永红

来源：第二课堂(D), 2021, (03): 95-96.

<正>当下社会是一个竞争与合作并存的社会,学会交往、学会合作是时代对人才提出的基本要求。欧洲著名的心理分析学家阿德勒认为:假使一个儿童未曾学会合作之道,他必定会走向孤僻之途,并产生自卑情绪,严重影响他一生的发展。因此从小培养学生的合作意识和合作能力非常重要。学校班集体恰恰提供了学生交往与沟通、团结与协作的环境,除了课堂上的合作学习以外,班级活动在促进学生交往与合作上更是具有得天独厚的优势。