本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对西安欧亚学院体育保健课的教学现状进行了调查研究。结果表明:体育保健课教学目标滞后于大学体育培养目标,不能有效的指引保健课的教学;教学内容缺乏实质性,学生的心理健康、社会适应等内容设置也相对缺乏;理论性考核评价不能有效促进学生的全面发展,影响学生适应现代社会。通过研究,旨在为民办院校体育保健课走向科学化、规范化提供理论依据。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
