电路是电学类的一门基础性专业课程,同时也是一门实践性很强的学科。针对电路的课程特点以及在提倡素质教育全面发展和提高学生创新能力的教学背景下,对电路课程进行教学改革探索,提高教学质量和教学水平,培养学生的主动性和创新性具有十分重要的意义。本文提出在电路课程教学中引入虚拟仿真技术,可以对电路课程的教学内容、方法、手段以及模式进行改革和创新,并通过教学实例验证该教学改革的可行性和实效性,并对电学类课程教学改革具有一定启发和指导意义。
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