摘要

阅读教学是偏重能力素质教育的一项工作。针对怎样才能做好阅读教学这一问题,文章以批注式教学法在阅读教学中的应用作为切入点展开研究,探讨通过让学生掌握批注式阅读方法,提高语文阅读能力的策略。指导学生掌握正确的预习批注方法,掌握阅读文章的分析批注方法,掌握文章中要点和引用部分的扩展批注方法。