"核心素养"是新一轮基础教育课程改革的基础,如何深化发展核心素养背景下的数学课程改革是回归数学教学本质、构建完善的数学知识体系、促使学生形成发散性思维、实现个性养成与终身发展的关键。由于小学生的思维理解能力和数字感知能力薄弱,因而对于核心素养所提出的"自主、合作、探究"等目标难以达成。实践表明,依托小组合作学习能够有效促进学生学习能力和思维品格的发展,帮助学生感知数学世界的魅力,拓展学生间的合作交流,巩固自身的逻辑思维能力,如此核心素养也能在小组合作中得到淋漓尽致的彰显。
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