语块教学策略在高中英语教学中的应用

作者：范菲菲

来源：英语画刊(高级版), 2019, (07): 52.

<正>高中英语不同于小学和初中英语,它对于学生掌握的单词量、句型句式的知识点以及运用的要求越来越高,在传统的高中英语教学模式之下,学生耗用大量的时间记忆单词和句式,却很难达到教学的要求。而语块教学策略的提出大大提高了学生学习英语的效率,它通过将一些英语中常用的词进行搭配,形成固定的组合方式,帮助学生建立记忆模块,提高记忆效率和准确率。