摘要

地理课外实践活动是地理课程的有机组成部分,是地理课程区别于其他学科,体现学科育人价值最显著的特色之一。城市徒步活动作为课外实践活动的一种,蕴藏着丰富的德育价值。十八大以来,立德树人的教育目标更加注重知行统一,注重教育教学与生产劳动、社会实践相结合,注重利用社会教育资源,开展各种课外、校外活动。城市徒步活动要求学生"用眼睛去观察、用脚步去丈量、用内心去感悟"自己生活的城市,在分小组完成任务的过程中实现了学科德育目标。