“智慧”背景下的德育文化建设

作者：季娟; 马天翔

来源：广西教育, 2019, (16): 46-48.

<正>教育信息化的发展,改变着基础教育全面育人的方式方法。我们清醒地意识到,唯有与时俱进,教育教学改革才更有活力、教育创新才更有动力。我校倡导突出学生的主体地位,让学生站在课堂中央、校园中央、社会中央。在此理念引领下,我校通过不断延伸智慧课堂文化,建设丰富多彩的智慧德育文化,使"尊重个体、民主和谐,激发自信、善思会疑,探索进取、合作赏识"的智慧课堂文化得以发扬光大。