旅游管理是综合性、应用性很强的一门学科,在实践教学方面具有很多优势条件。依据OBE教育理念,分析主流招聘网站大数据并调研样本企业,确定基于未来的目标岗位,建立初步的胜任力模型;通过调研校友、标杆院校进一步验证胜任力模型并形成人才培养目标。根据人才培养目标,设计了入门、提升、综合三个层次,包含课程实践、专业实践、社会实践三种类型的立体式实践教学体系,以期实现旅游管理专业人才培养目标,为区域经济发展提供高质量人才。
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