《义务教育英语课程标准》明确指出英语学习的特点之一是使学生尽可能多地从不同的渠道、以不同的形式接触和学习英语。亲身感受和直接体验语言及语言运用。良好英语学习氛围的营造与创设,不仅能激发学生英语学习的积极性,极大提高英语教学和学习效率,而且丰富了学校育人的文化内涵,关键还能减少哑巴英语学生的数量。
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