古典诗歌的鉴赏,不仅是对小学生语文能力的提高,更是对我国传统文化的继承、发扬,有利于我们小学生了解我国的历史文化,感受古诗所带来的魅力。因此,古典诗歌对于小学生的鉴赏能力提出了新要求。本文主要研究如何通过古典诗歌鉴赏来促进小学生语文能力的提升,通过研究诗歌鉴赏的依据来得出诗歌鉴赏的必要性,通过研究诗歌鉴赏的教学过程中出现的问题,得出解决的方法。
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