现阶段,青少年犯罪的问题受到社会的普遍关注。对于这些处于认知阶段的青少年来说,提升法律素养和明辨是非能力是十分必要的。这就需要学校和社会的共同关注,特别是中等职业学校的法律教育将发挥着至关重要的作用。因此,加强青少年的法律意识和法律素养,创新法律基础课教学,将成为中等职业学校法律课教学面临的主要问题。本文从改革中等职业学校法律基础课教学模式的必要性入手,深入分析教师与学生的互动关系,从而提出改革法律基础教学模式创新的几点建议,以期待对国内中等职业学校的法律基础教学提供帮助。