信息技术教学中培养学生成就感的策略探析

作者：郭锐

来源：智力, 2021, (22): 15-16.

• 初中信息技术
• 教学优化
• 成绩感培养
• 策略

初中生正处于身心发展的最佳时期,好奇心和好胜心都比较强,尤其面对当前信息技术快速发展的境况,他们渴望在信息技术课堂上得到强烈的获得感与成就感。鉴于此,本文就如何优化信息技术教学、培养学生信息技术成就感展开探讨、分析,旨在真正落实初中信息技术学科的教学目的,推动学生成为合格的综合型人才。