“减负增效”背景下的初中数学教学策略浅探

作者：卜春明

来源：求知导刊, 2020, (06): 8-9.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.06.004

• 减负增效
• 初中数学
• 教学策略

随着社会的快速发展,人们的压力也越来越大,部分家长不想让自己的孩子输在起跑线上,不断增加孩子的负担,但是结果却往往适得其反,孩子的学习负担越来越重,学习效率也越来越差。面对这样严峻的社会现象,社会各界开始提倡"减负增效",希望通过给学生减轻负担来缓解学生的压力,进而提高学生的学习效率,培养学生的综合素养。