科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，其职业发展关乎高校思想政治工作质量。专业社会化是个体职业发展的过程概念，高校辅导员专业社会化是其实现专业化职业化职业发展目标的“过程性”方式。高校辅导员专业社会化分为两个维度，即显性的技能社会化和隐性的角色社会化，二者都按照学习实践、内化整合、深化创造三个时间阶段动态提升。实现高校辅导员专业社会化发展的路径是：通过明确角色定位、规范职业内涵、理顺学科归属，不断完善宏观环境；通过提升职业技能、强化角色实践、丰富角色体验，不断建好联系网络；通过促进角色融入、提高职业素养、激发内在动力，不断激发个人禀赋。
- 单位
