魅力英语课堂,源自互动生成

作者：徐亮

来源：语数外学习(初中版下旬), 2018, (11): 34-35.

<正>有效的课堂互动,往往可以使课堂焕发出别样的精彩,涌动无限的生命活力,实现知识从浅层到深层的生成。在初中英语学习中,同学们要重视课堂中的互动生成,关注知识的生成过程,积极思考探索,自由交流表达,彼此协作探讨,从而自主建构知识体系,提升自身的英语运用和表达能力。一、同桌互动学习,彼此促进同桌互动学习,即同桌之间相互交流、相互讨论、相互协作、相互学习。同桌是距离最近、交流最多的群体。互动学习从同桌开始,