摘要

微生物学是生命科学中一门理论与实践性较强的重要基础课程。在高等教育落实立德树人根本任务的背景下,进行了OBE理念下的微生物学课程思政元素的挖掘与教学改革。以产出为导向,学生为中心,进行反向教学设计。从教学目标、教学内容、教学方式、教学情景和教学评价5个维度进行教学改革与思政建设,持续提高微生物学教学质量。采用特色的“名人事例”“每章一悟”和“学术育人”的方法,作为课程思政切入点,激发学生的爱国主义、民族责任、科学精神、“三农”意识及环保意识等,发挥微生物学课程的立德树人功能。