该文从工程教育专业认证OBE理念出发，以高校思想政治理论课教育教学为对象，围绕怎么样定位高校思想政治理论课课程目标、拟定教学方案、建设教育教学资源、教学方案的执行、收集教学结果数据、评价教学质量与效果，以及如何持续改进提高课程教学质量等多个方面进行讨论，为解决好我国普通高等学校思政课教育教学中存在的不足，提升高校思想政治理论课教学质量，促进专业认证及“课程思政”示范专业与示范课程建设具有指导与借鉴意义。
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