摘要

<正>篆刻作为我国优秀传统文化的代表之一,具有很高的艺术鉴赏价值和文化传承价值。遵义市第四中学作为贵州省美术新课程改革实验学校之一。该校中华优秀文化艺术传承——"高中美术篆刻教学实践"课,已成为该校富有特色的美术课程,自开班以来取得了很好的成果,并在省、市中小学生艺术展演中获多项奖。学生通过篆刻的学习,对于提升自身的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等核心素养都有明显的提升。