浅谈带差班的几点策略

作者：李兴珍

来源：家长, 2020, (01): 72-73.

• 关爱
• 负责
• 真诚
• 因材施教

作为班主任要关爱每一个学生,了解、善待每一个学生,努力用欣赏的眼光看待每一个学生。搞好班级的各项活动,激发学生的内在潜力,让每一个学生都有展示自己的平台。同时与他们的家长取得有效沟通。这样教师就会赢得学生的喜爱、家长的认可。