如何实施具有海洋文化特色的德育——以福建泉州丰泽区第四中心小学为例

作者：林凌燕; 何旭红

来源：西部素质教育, 2018, 4(05): 40.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201805024

• 海洋文化
• 德育
• 校本课程

文章从深入解读海洋品质,指引德育教育工作的开展;构建海洋特色校园文化,营造良好德育氛围;开发海洋文化的校本课程,助推德育目标的实现;设计专题"海洋文化"特色德育活动,全面提升德育效果四个方面探讨了实施具有海洋文化特色的德育策略。