摒弃机械套用 以科学思维来指导物理学习

作者：陈克利

来源：数理化解题研究, 2019, (15): 51-52.

• 高中物理
• 思维训练
• 合作探究

学生在物理学习时存在机械套用现有结论和规律的现象,教师要深度研究这一现象,并指导学生用灵活思维来开展物理研究,还要善于在合作探究中实现思路的优化.