体育英语课程开设情况调查研究——以郑州大学体育学院为例

作者：杨菊花

来源：少林与太极(中州体育), 2013, (02): 43-46.

• 体育英语
• 学习动机
• 情景式教学法 sports English
• learning motivation
• situational teaching method

本文以郑州大学体育学院英语专业学生为调查对象,针对体育英语课程的开设情况,从学生和教学等方面进行了问卷调查,客观分析并查找该课程中存在的问题,结合郑州大学体育学院的实际情况提出了应对策略。

• 单位
  郑州大学