“三问三学”教学模式在语文课堂教学中的应用

作者：王小花

来源：语文天地, 2018, (31): 19-20.

<正>当今教育主张:"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。""三问三学"教学模式切合新课程所倡导的师生合作方式,不让教师退而做课堂的旁观者,而做学生学习的激励者,教学上的对话者。我们学校提出了符合本校实际的"基于问题的三问三学教学法",三问三学:即"以问导学""自问促学""设问测学"。"以问导学"就是让学生依据教材开展个性化预习,提出预习过程中遇到的问题,由教师对这些问题进行归纳、分类,挑出具有共性的有价值的问题,然后巧妙设置问题,成功导入本节课的内容。